MOC EDUKACJI Wartość edukacji rozumianej jako suma działań edukatorów i edukowanych, i ich wzajemnych oddziaływań, od początków istnienia systemów edukacyjnych. Wartość edukacji dla różnych grup społecznych – uczniów, rodziców, nauczycieli, rządzących. Wartość edukacji dla Kraju. To wszystko bardzo wybrzmiało podczas

Czytaj dalej

DO MATURZYSTÓW

ODPĘDZIĆ DESTRUKCJĘ STRACHU! Uczniowie klasy trzeciej liceum mają trudno. Muszą mierzyć się z maturą oraz dalszymi wyborami życiowymi. O strategiach działania skutecznych w programie IB DP pisałam niedawno. Teraz uzupełnienie tego tekstu. Specjalnie dla maturzystów 2020. OBSZAR DESTRUKCJI, LĘKU, AGRESJI,

Czytaj dalej

W POTRZASKU JEDNOROŻCÓW

Przeglądając wczoraj jak zwykle z zainteresowaniem program XXIII Festiwalu Nauki, dostrzegłam zapowiedź spotkania pt. „Ekonomia behawioralna, czyli dlaczego na świecie nie ma jednorożców”. Twórcą ekonomii behawioralnej jest noblista Richard H. Thaler. Uważa on, że założenia nauk ekonomicznych są tak samo

Czytaj dalej