Miesiąc: marzec 2014

Taras, leżak, słońce… I jeszcze mruczący kot na brzuchu… I jeszcze wokół śpiew ptaków… I jeszcze wokół „bratków wielkie złote oczy, podkute szafirowym dookoła sińcem.” *… I jeszcze kwitnąca forsycja… I pierwiosnki… I  stokrotki…  i hiacynty… A także całkiem leśne

Była to bardzo miła sobota. Naszą szkołę odwiedziło dzisiaj wielu gości. Nauczyciele, licealiści i gimnazjaliści dwoili się i troili. „Daliśmy radę” w obliczu bardzo dobrej frekwencji kandydatów i ich bliskich. Premierę miał dzisiaj świetny filmik, nakręcony przez uczniów, zabawny, energetyczny

Jestem przeciwna przeciążaniu dzieci, zwłaszcza małych, pracą domową. Ale – jak zawsze – najlepszy jest – moim zdaniem – złoty środek. Na pewno dzieci powinny w domu czytać książki. Na pewno powinny się w domu uczyć wierszy i piosenek na

Dzisiaj pod oknem mojego gabinetu w szkole zakwitły nie tylko forsycje, ale także – równiutki szpaler ślicznych tulipanów. Cebulki wsadzali jesienią 2012 r. uczniowie obecnej klasy drugiej naszej szkoły podstawowej.  Szkoda, że przeniesieni na Chełmską nie mogą tego teraz zobaczyć.

Chciałabym, żeby dobrze odczytywano sygnały i znaki wysyłane przez Szkołę. Dziękuję nauczycielom i uczniom, którzy odbierają je zgodnie z moją intencją. SYGNAŁ NR 1 – KANAPY Kanapy są sygnałem-symbolem, że Szkoła szanuje ciężką pracę uczniów w programie IB. Szanuje Wasze

Najbliższe dni i tygodnie będą czasem intensywnych spotkań z uczniami, rodzicami i kandydatami. Będziemy rozmawiać o szkole – także o postawach, w kontekście Profilu Ucznia IB. Jak mówić, żeby przekonać…. Że to przecież nie angielski najważniejszy, nie papier, nie test,

Jest powodem do wielkiej zawodowej radości – Matura z Visual Arts. Prace uczniów – tak zróżnicowane; świat ich przeżyć, ich wrażliwość, wyobraźnia, odwaga wyrażania siebie – budzące zachwyt i szacunek. Co rok – zawsze kilka prac wyjątkowo bliskich lub intrygujących.