ODCINEK XIII – DLACZEGO KOCHAMY PROGRAMY IB…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Po pierwsze dlatego, że gwarantują naszym uczniom zdobywanie wiedzy na najwyższym poziomie merytorycznym i rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia. To jednak nie wszystko! IB-owska filozofia nauczania zakłada, że wiedza i umiejętności, choć bardzo ważne, nie wystarczają w wychowaniu obywatela świata XXI wieku. Programy IB za najważniejszy swój cel uznają kształtowanie pewnych postaw wobec ludzi, środowiska i edukacji, opisanych w tzw. Profilu Ucznia IB (Learner Profile), które to postawy pozwalają zmieniać świat na lepsze. Siłą programów IB jest ponadto połączenie standaryzacji z wolnością. Standaryzacja powoduje, że uczeń może mieć pewność, że osiągnie wysoki poziom kompetencji edukacyjnych. Pomimo standaryzacji – PYP, MYP i

Continue reading »

ODCINEK XII – TERAZ

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Mamy dobry czas – rozwoju, stabilizacji, profesjonalizmu. Dziękuję za to kadrze kierowniczej MIS, wszystkim moim zastępczyniom, pełnomocniczkom, koordynatorkom i koordynatorom – Renacie Łukaszewicz, Marzenie Mróz, Annie Ludwiczak, Katarzynie Wojtczak, Renacie Dziurze, Angelice Maj, Joannie Majorek, Jolancie Borodzik, Marcie Brzywcy, Justynie Płachcie, Jakubowi Lorencowi, Ewie Domańskiej, Magdalenie Kamińskiej . Dziękuję dwóm matematyczkom, które zrewolucjonizowały nauczanie matematyki w naszej szkole – Mirze Ciechowskiej i Kalinie Jastrzębowskiej. Dziękuję biologowi z gitarą – Rolandowi Szymczykiewiczowi za otwartość, spontaniczność, ocieplanie wizerunku nauczyciela, inspirowanie uczniów, pomaganie im w przełamywaniu rozmaitych barier. Dziękuję polonistkom – Krystynie Szrajber i Magdzie Mice za reaktywowanie teatru w naszej szkole. Wcześniej

Continue reading »

ODCINEK XI – HISTORIA W PIGUŁCE

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Wiosną 1992 r. Hanna Buśkiewicz-Piskorska i Agata Wroczyńska zarejestrowały w Kuratorium Oświaty Prywatne Liceum Ogólnokształcące nr 32. Pracowały razem w warszawskiej szkole baletowej i tam narodził się pomysł stworzenia szkoły. W dużej mierze – dzięki uczniom. Współtwórcami szkoły byli także ich mężowie – Jerzy Piskorski i Tomasz Wroczyński oraz brat tego ostatniego – Piotr Wroczyński. Po transformacji ustrojowej mieliśmy nieograniczoną wiarę, że wszystko musi się udać. Nauczania podjęli się przede wszystkim doktorzy i doktoranci z Uniwersytetu Warszawskiego i Akademii Medycznej. Pierwsza siedziba mieściła się w domu kultury przy ul. Dereniowej 6 na Ursynowie. W lipcu 1994 r. przenieśliśmy się do

Continue reading »

ODCINEK X – W CIENIU, CD

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Sekretariat. Przetrwał szaleństwo przedjubileuszowe. Ustalanie list gości. Wysyłanie zaproszeń. Zamawianie kwiatów. Odbieranie dwóch telefonów jednocześnie, gdy nad głową trwa głośna, ożywiona dyskusja bez ograniczeń. A tu jeszcze zszywacz komuś na gwałt potrzebny i pineski, i dwie kartki albo jedna, w kratkę lub gładka…. Ufff!!!! Dziękuję pani Katarzynie Gorczycy za opanowanie, uśmiech i nieograniczoną życzliwość dla bliźniego 🙂

Continue reading »

ODCINEK IX – W CIENIU…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Rodzina. Jest zawsze – przy mnie i dla szkoły. Jerzy na początku drogi finansował funkcjonowanie liceum. Dba, by zamykał się budżet. Projektuje ulotki, reklamowe banerki, broszurki, programy, stoiska na targach edukacyjnych. Pamięta o akcjach promocyjnych. Myśli o rozwoju, o poprawie bazy lokalowej szkół. Nadzoruje wszystkie prace remontowe. Zaprojektował wnętrza przedszkola w lokalu przy ul. Górskiej 7 i wnętrza szkoły podstawowej przy ul. Stępińskiej 13. Przeprowadził także proces przekształcenia funkcji budynku przy Stępińskiej z biurowej na oświatową. Wie o szkole wszystko, także o programach IB. Kasia – od piętnastu już lat tworzy stronę internetową szkoły, a od kilku lat – profile

Continue reading »

ODCINEK VIII – DARY

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Zostaliśmy jubileuszowo obdarowani. Nasza szkolna biblioteka wzbogaciła się o cztery piękne albumy. Dyrektor Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń pan Arkadiusz Walczak ofiarował nam album o Warszawie z pięknymi zdjęciami Adama Bujaka i tekstem Władysława Bartoszewskiego. „Księgę cudów Polski” wręczył mi dyrektor Bartosz Tymiński w imieniu Społeczności Bachmackiej. „Słownik wiedzy o kulturze” otrzymaliśmy od dyrektora 21 Społecznego LO im. Jerzego Grotowskiego – Włodzimierza Taboryskiego. „MOK. Ilustrowany atlas architektury północnego Mokotowa” podarował nam jego współautor a nasz absolwent – Grzegorz Mika. W mojej domowej bibliotece pojawiły się trzy nowe pozycje. „Echo i Narcyz. „Rzecz o języku upadłym w poezji Andrew Marvella”

Continue reading »

ODCINEK VII – TEN CZŁOWIEK JEST WSZECHSTRONNY!

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   21 marca na zakończenie części artystycznej wystąpił Chór Monneta, pod kierunkiem nauczycieli: Jakuba Dmeńskiego i Renaty Dziury, który wykonał Finale Grande z poniedziałkowej gali – kompozycję Teoniki Rożynek ze słowami Sławka Krawczyńskiego – dynamiczną melorecytację, kończącą się zawołaniem: „Ten człowiek jest wszechstronny!” Następnie do sali gimnastycznej wniesiony został piękny jubileuszowy tort, wykonany przez firmę „Grycan”. Nim przystąpiliśmy do konsumpcji nastąpił niezwykły dla mnie i dla naszej szkoły moment. Od lat jest u nas tak, że wytyczam cele, zadania, zachęcam, mobilizuję, motywuję, a potem – wzmacniam, dodaję otuchy, mówię: „Dasz radę!”, „Jest świetnie, a będzie jeszcze lepiej!” Chwalę. Pocieszam. Mówię: „Jest

Continue reading »

ODCINEK VI – JUBILEUSZOWA ERUPCJA KREATYWNOŚCI

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Od początku Święto Szkoły obchodziliśmy pierwszego dnia wiosny, okrągłe jubileusze także. W tym roku we wtorek 21 marca przeżyliśmy gwałtowną, zwielokrotnioną erupcję uczniowsko-nauczycielskiej kreatywności i uczniowsko-nauczycielskiego potencjału. Podczas wizytacji IBO 16 marca Margareth Harris zachwyciła się samym programem dnia, sekwencją planowanych wydarzeń. Cóż by się działo, gdyby w nich uczestniczyła! Aktywności uczniowskie rozpoczęły debaty oxfordzkie. Gimnazjaliści odnosili się – w języku polskim – do tezy: „Demokracja potrzebuje dobrej edukacji”. W drużynie drugoklasistów wystąpili: Asia Holding, Emilia Juchno, Rohan Tryc-Bromley i Konrad Trawiński. W drużynie trzecioklasistów: Natan Kobus, Amelia Olędzka, Zosia Okuła i Paulina Bogusz. Funkcję marszałka pełnił Janusz Sasorski. W

Continue reading »

ODCINEK V – MILI SERCU GOŚCIE

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Swym przybyciem sprawili ogromną radość! Przewodnicząca Rady Warszawy – Ewa Masny-Askanas, nasz Anioł, wsparcie i ratunek w trudnych sytuacjach, empatyczny, cudowny człowiek, laureatka Statuetki Adama! Prorektor Uniwersytetu Warszawskiego – Profesor Jolanta Choińska-Mika, w przeszłości nauczycielka historii w naszej szkole i autorskiego przedmiotu – podstawy państwa i prawa, a także – wychowawczyni klas; pierwsza koordynatorka Diploma Programme, kreatywna, radosna liderka edukacyjna, pierwsza laureatka Statuetki Adama! Dyrektor Biura Edukacji miasta stołecznego Warszawy – Pani Joanna Gospodarczyk, serdeczny, mądry, empatyczny człowiek! I Sekretarz Biura Kulturalno-Gospodarczego Tajpej – Pan Yeh-Shin Chu, z którym od 2008 r. organizujemy Wymianę Młodych Ambasadorów: Warszawa-Tajpej! Dyrektor UNICEF-Polska –

Continue reading »

ODCINEK IV – NAGRODY JUBILEUSZOWE

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Podczas gali wręczałam także nagrody jubileuszowe osobom, które pracują w naszej szkole dziesięć lub więcej lat. Rekordzistką jest wicedyrektor Renata Łukaszewicz, która pełni tę funkcję już ponad dwadzieścia lat! W związku z tym dwa lata temu otrzymała Statuetkę Adama. Na liście długoletnich współpracowników MIS znaleźli się ponadto: Renata Dziura, Renata Kurek, Jakub Lorenc, Anna Ludwiczak, Angelika Maj, Sylwia Michorowska, Marzena Mróz, Justyna Płachta, Paulina Włoszczowska, Katarzyna Wojtczak, Artur Wolski. Nagrody jubileuszowe, choć wynikały wprost ze stażu pracy, nie stanowiły jedynie gratyfikacji z powodu – jak to się kiedyś mówiło – wysługi lat. Wytrwać dziesięć lat w szkole, realizującej programy IB,

Continue reading »