Śpiewająco zakończyliśmy rok szkolny…

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Tegoroczne zakończenie roku szkolnego miało wyjątkowy muzyczno-taneczny charakter. Panował radosny nastrój. Mogliśmy podziwiać występy naszych utalentowanych uczniów, a także nauczycieli. Na instrumentach grali: germanista Janusz Tryzno, biolog Roland Szymczykiewicz i uczennica klasy I pre-IB – Julia, którzy również śpiewali. Po raz pierwszy pięknym głosem pochwaliła się na forum całej szkoły romanistka Renata Dziura, a także uczennice klasy II IB – Karolina, Karina, Flavia, a także – Julianna, Kalina i Antek. Zachwyciła profesjonalnymi występami baletowymi uczennica kl. I pre-IB Stefania Francesca. Świetnie poradziły sobie dzieci – uczniowie z naszej podstawówki. Ucieszył mnie duet śpiewaczy gimnazjalistek – Oli i Pauliny. Gimnazjalistów najtrudniej

Continue reading »

GRATULUJĘ GIMNAZJALISTOM!

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Odebraliśmy dzisiaj wyniki egzaminu gimnazjalnego. Gratuluję przede wszystkim Telemacusowi i Alemu. Mieli odwagę przez trzy dni walczyć z arkuszami egzaminacyjnymi w egzotycznym dla siebie języku. Stawili się na egzaminy i z powagą podeszli do zadań, próbując wykonać jak najwięcej poleceń. Nawet podczas egzaminu z języków angielskiego czy hiszpańskiego musieli radzić sobie z polskojęzycznymi poleceniami. Ministerialni urzędnicy dopuścili do takiej sytuacji, by nastoletnich ludzi zmuszać do wykonania niemożliwych dla nich zadań. Czy tymże urzędnikom starczyłoby odwagi, by przystąpić do testu na inteligencję stworzonego w języku abchaskim czy hindi, po siedmiu miesiącach nauki tych języków… Nie sądzę. Łączny średni wynik wszystkich egzaminów,

Continue reading »

HEROIZM DWUBIEGUNOWYCH CZASÓW

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Potępianie w czambuł. Odżegnywanie od profesjonalizmu, a także – od czci i wiary. Każdego, dowolnego, innego. Z byle powodu – barokowe interpretacje, dygresyjne i kwieciste. Wywody tasiemcowe. Dowody winy. Szukanie trupa w szafie. Tropienie błędów, licznych, samych. Powielane, rozsyłane, mnożone. E-maile, fora, słowa, słowa, słowa. Żądania, roszczenia, szyderstwa. Zarządzanie strachem. Ocenianie – jednoznaczne i wyraziste. Opluwanie od stóp do głów. Zacietrzewianie się. Generowanie potoku zdań – zabijających, niszczących. Żeby potem stwierdzić, że to tylko taka gra. Taka chwila. Taka emocja. Taki przejaw wolności wyrażania opinii! Albo – taki interes. Bo w ogóle to  jest nieźle. Całkiem w porządku, żeby nie

Continue reading »

SPRAWOZDANIE Z WYMIANY POLSKO-NIEMIECKIEJ

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   W dniach od 8 do 12 czerwca 2015r. odbyła się dziesiąta już wymiana polsko-niemiecka. Nasza szkoła gościła 13-osobową grupę Niemców z zaprzyjaźnionego zespołu szkół (Gesamtschule) z Velten, małego miasteczka położonego w powiecie Oberhavel na północ od Berlina. Celem tegorocznego spotkania było przybliżenie kultury, relacji i historii obydwu narodów na terenie Pomorza. Baza noclegowa zorganizowana została w 3City-Hostelu w centrum Gdańska, co gwarantowało doskonałe warunki komunikacyjne, a także pozwoliło ,,na miejscu” lepiej poznać historię Wolnego Miasta. Korzystając z usług PKP i Żeglugi Gdańskiej byliśmy – naturalnie oprócz Gdańska- w Gdyni, Sopocie, Malborku i na Półwyspie Helskim. Kolejne miasta przybliżały młodym ludziom

Continue reading »

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   W minionym tygodniu Poczta Polska dostarczyła do szkoły „Raport z ewaluacji problemowej”, która miała miejsce w naszym liceum. Kuratorium Oświaty w Warszawie sprawdzało dwa spośród 12 obszarów, wyznaczonych przez wymagania państwa wobec szkół. „O sukcesie współczesnych społeczeństw decyduje zdolność do współpracy. Aby jej uczyć, nauczyciele powinni działać zespołowo, organizując procesy edukacyjne, rozwiązując problemy, prowadząc ewaluację, ucząc się od siebie nawzajem. Służy to podniesieniu jakości procesu uczenia się uczniów oraz rozwojowi zawodowemu nauczycieli.” Wizytatorzy ocenili spełnienie wymagania: „Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych” literką B , która oznacza wysoki stopień wypełniania wymagania przez szkołę. Tak samo oceniona została realizacja

Continue reading »