Przyjemnie być trampoliną

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Uczennica przychodzi do liceum, po renomowanym, rankingowym gimnazjum z licealną kontynuacją, ale bez programu IB.  Decyduje się przejść do nas do programu IB, choć planowała ukończyć tamto liceum. Rodzice są zaskoczeni. Świetnie się uczy. Dobrze się czuje w szkole. Jest aktywna. Zostaje wybrana przewodniczącą samorządu szkolnego. Bierze udział w różnych konkursach. Jej aplikacja wygrywa roczne stypendium w Stanach. Jej rodzice są zaskoczeni. Przez rok kształci się w systemie amerykańskim. Ma wrócić po roku do nas. Wraca – z prezentacją na zakończenie roku szkolnego, ale pierwszego września wybiera się już nie do nas, lecz – do Pekinu. Tam będzie kończyć naukę

Continue reading »

Miły przypadek

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Robiąc zakupy,  jak zwykle – w biegu, na fali emocji, związanych ze zbliżającą się siedemdziesiątą rocznicą Powstania Warszawskiego i po obejrzeniu filmu „Powstanie Warszawskie” kupiłam książkę „Dziewczyny z Powstania. Prawdziwe historie”. Dopiero w domu, w łóżku, zabierając się do lektury, przeczytałam ze zrozumieniem nazwisko autorki – Anny Herbich. Radość i duma! Toż to nasza absolwentka! Na okładce zdjęcie i rocznik – 1986! Wszystko się zgadza! W swojej książce Ania Herbich oddała głos jedenastu kobietom, które przeżyły Powstanie Warszawskie, w tym – swojej babci. Gratuluję, Aniu!

Continue reading »

Eksplozja kreatywności

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Dzisiejszy uliczny happening Literacka Mapa Warszawy poświęcony był twórczości powstańczej w związku z przypadającą w tym roku okrągłą rocznicą Powstania Warszawskiego. Monnet International School miała w tym roku wyjątkowo ciekawe pomysły. Uczniowie działali w dwóch miejscach – gimnazjaliści w Pasażu Wiecha, drugoklasiści z podstawówki – przy Pomniku Małego Powstańca. Genialny był pomysł nauczycielki  gimnazjum i liceum – Krystyny Szrajber, by nie przywoływać tragicznej poezji  Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i Tadeusza Gajcego (takie jest zawsze pierwsze skojarzenie), ale żeby odświeżyć całkiem prawie zapomnianą twórczość Wiecha – Stefana Wiecheckiego, który  także opisywał  powstanie. Przy okazji można było przypomnieć niesłychanie zabawną, wynikającą z zadziorności

Continue reading »

Mózg nie jest niewolnikiem!

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Rewelacyjny tekst w piątkowym numerze „Gazety Wyborczej” – rozmowa Olgi Woźniak z dr Marzeną Żylińską pt. „Neurony w szkolnej ławce” o tym, jak źle uczy tradycyjna szkoła. O tym, że proces nauczania, aby był skuteczny, musi być związany z zaciekawieniem, eksperymentowaniem, emocjami, zaangażowaniem różnych zmysłów, coraz to nowymi bodźcami. Olga Woźniak mówi także, jak zewnętrzne motywowanie niszczy edukację: „ Same testy nie są niczym złym, ale uczenie pod testy jest niszczeniem motywacji. Kreatywności, umiejętności pracy w grupie… Testy wychodzą także z założenia, że uczniom można wyznaczyć zewnętrzne cele i z pomocą systemu nagród i kar wymuszać ich realizację, bo nikt

Continue reading »

4 czerwca

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Trudno uwierzyć w to, co przytrafiło się mojemu pokoleniu. Nikt z nas nie marzył, że jest to możliwe, choć spora część o to walczyła. Jestem mało stadna. Jedyna organizacja, do której należałam, to „Solidarność” lat osiemdziesiątych. W gronie rady pedagogicznej było nas … cztery z biało-czerwonymi opaskami w czasie strajków. Pozostali nauczyciele należeli do PZPR. Było pięknie, zwłaszcza gdy w klapach marynarek najstarszych uczniów dostrzegałyśmy tak zwane oporniki. Było pięknie, choć czasami, w czasie strajków komunikacji miejskiej, trzeba było pieszo chodzić do szkoły, taszcząc siatki z uczniowskimi zeszytami. Innych wspomnień z tych lat też dużo. Może jeszcze przy innej okazji

Continue reading »

Tydzień Międzynarodowy

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

   Tweet   Kolejna udana inicjatywa samorządu szkolnego – tydzień międzynarodowy… Obowiązywały stroje galowe lub barwy kraju, z którym identyfikują się uczniowie i pracownicy szkoły. Na ścianach i sztalugach zawisły plakaty. W środę odbył się apel, w którym przewodnicząca samorządu poinformowała o wydarzeniach planowanych na kolejne dni i celu zbiórki pieniędzy. W czwartek pojawiły się stanowiska poświęcone konkretnym krajom, przygotowane przez uczniów i nauczycieli. Można je było odwiedzać podczas przerw w czwartek i piątek. Na stoiskach – regionalne potrawy, muzyka, flagi, przewodniki, zdjęcia, narodowe stroje… Swoją reprezentację miały następujące kraje i regiony: Chiny, Czechy, Hiszpania, Holandia, Indie, Bliski Wschód, Australia, Macedonia, Niemcy, Polska,

Continue reading »